Contes : Des écoliers découvrent ‘’le coq d'or" de Pouchkine

Les organisateurs des séances de lecture de contes  entendent réitérer l'expérience dans plusieurs écoles d'Abidjan. (Photo Dr)
Les organisateurs des séances de lecture de contes entendent réitérer l'expérience dans plusieurs écoles d'Abidjan. (Photo Dr)
Les organisateurs des séances de lecture de contes entendent réitérer l'expérience dans plusieurs écoles d'Abidjan. (Photo Dr)

Contes : Des écoliers découvrent ‘’le coq d'or" de Pouchkine

Le 31/10/24 à 09:49
modifié 31/10/24 à 10:13
À l'initiative de la fondation share en collaboration avec l'école le petit Baobab a eu lieu dans la matinée du 25 octobre, une lecture de contes au sein dudit établissement scolaire à Cocody.

Pendant une heure, des élèves des cours élémentaire première et deuxième année (CE1 et CE2) ont avec leurs voix fluettes lu le conte intitulé " Le coq d'or" de l'écrivain russe Alexandre Pouchkine. Pour la majorité des bambins présents, cela a été une découverte de l'un des auteurs majeurs de la littérature russe et même mondiale. À la fin de la lecture de "le coq d'or", les enfants dans un exercice de questions-réponses ont échangé avec leurs encadreurs sur la moralité de ce conte qui recèle de nombreuses leçons de vie. Tous ont convenu de la nécessité de tenir ses promesses et de ne pas abuser

Représentant Edwige Yapo, présidente de la fondation share, Doyiri Hervé, a indiqué que ce un projet socio-éducatif "consiste à inculquer des valeurs aux enfants pour enfants pour enfants faire des citoyens modèles plus tard. C'est dès l'enfance qu'il faut semer chez eux ces valeurs-là".

Il a par ailleurs fait savoir qu'en plus des lectures de contes, il y'a également des projets à porter écologique pour faire comprendre très tôt aux enfants, l'importance de préserver l'environnement. " Toutes ces activités visent à favoriser l'épanouissement des élèves en leur offrant des expériences enrichissantes qui viennent en complément de leur formation académique" a-t-il dit.



Le 31/10/24 à 09:49
modifié 31/10/24 à 10:13