"Flex Africa 2024" : La Côte d'Ivoire présente son modèle d'apprentissage fondamental au Rwanda
La ministre de l’Éducation nationale et de l'Alphabétisation de Côte d'Ivoire, Mariatou Koné, a mis en lumière le modèle ivoirien en matière d'apprentissage fondamental lors d’un panel de haut niveau, organisé ce mardi 12 novembre 2024, dans le cadre de l’événement Flex Africa 2024 au Rwanda.
Ce panel, orchestré par la Coalition mondiale pour l’apprentissage fondamental (Cmaf), s’est tenu après la cérémonie d’ouverture présidée par la Première dame du Rwanda.
Le thème de la session, intitulée "Mettre à l’échelle l’apprentissage fondamental : ce qu’il faut et ce qui fonctionne pour mettre fin à la crise de l’apprentissage en Afrique", a réuni plusieurs personnalités influentes dans le domaine de l'éducation. Parmi elles, Mme Pia Rebello Britto, directrice Education et Développement de l’Unicef ; M. Benjamin Piper, directeur du programme Global Éducation de la Fondation Bill et Melinda Gates, et M. Albert Nsengiyumva, secrétaire exécutif de l'Association pour le développement de l'éducation en Afrique (Adea).
Lors de son intervention, Professeur Mariatou Koné a présenté les initiatives ivoiriennes en matière d'apprentissage fondamental, centrées sur le Programme national des premiers apprentissages (Pnapas). Ce programme repose sur quatre piliers essentiels : la distribution de supports pédagogiques adaptés, la formation inclusive des enseignants, un suivi de proximité des élèves et une gouvernance participative. Il vise à préparer les enfants du préscolaire pour le CP1 et à renforcer les compétences des élèves du primaire (CP, CE et CM).
La ministre Mariatou Koné a notamment souligné que pour la rentrée scolaire 2024-2025, plus de 10 millions de manuels scolaires ont été distribués gratuitement aux élèves. Elle a également évoqué les ressources technologiques de la Côte d'Ivoire en matière de résilience éducative telles que la plateforme numérique "Mon école à la maison" et le programme Ifadem qui offre une formation en ligne aux enseignants.
En partageant l’expérience ivoirienne, la ministre a démontré les efforts continus du pays pour améliorer l'accès et la qualité de l’éducation fondamentale, en vue de contribuer à l’amélioration de l’apprentissage en Afrique.
Source: MENA
Le thème de la session, intitulée "Mettre à l’échelle l’apprentissage fondamental : ce qu’il faut et ce qui fonctionne pour mettre fin à la crise de l’apprentissage en Afrique", a réuni plusieurs personnalités influentes dans le domaine de l'éducation. Parmi elles, Mme Pia Rebello Britto, directrice Education et Développement de l’Unicef ; M. Benjamin Piper, directeur du programme Global Éducation de la Fondation Bill et Melinda Gates, et M. Albert Nsengiyumva, secrétaire exécutif de l'Association pour le développement de l'éducation en Afrique (Adea).
Lors de son intervention, Professeur Mariatou Koné a présenté les initiatives ivoiriennes en matière d'apprentissage fondamental, centrées sur le Programme national des premiers apprentissages (Pnapas). Ce programme repose sur quatre piliers essentiels : la distribution de supports pédagogiques adaptés, la formation inclusive des enseignants, un suivi de proximité des élèves et une gouvernance participative. Il vise à préparer les enfants du préscolaire pour le CP1 et à renforcer les compétences des élèves du primaire (CP, CE et CM).
La ministre Mariatou Koné a notamment souligné que pour la rentrée scolaire 2024-2025, plus de 10 millions de manuels scolaires ont été distribués gratuitement aux élèves. Elle a également évoqué les ressources technologiques de la Côte d'Ivoire en matière de résilience éducative telles que la plateforme numérique "Mon école à la maison" et le programme Ifadem qui offre une formation en ligne aux enseignants.
En partageant l’expérience ivoirienne, la ministre a démontré les efforts continus du pays pour améliorer l'accès et la qualité de l’éducation fondamentale, en vue de contribuer à l’amélioration de l’apprentissage en Afrique.
Source: MENA