Côte d’Ivoire : La KOICA appuie l’enseignement secondaire inclusif fondé sur le genre à hauteur d’environ 6 milliards de FCFA
« Le projet visé intitulé « Enseignement secondaire inclusif fondé sur le genre dans trois (3) districts du nord de la Côte d’Ivoire : Poro, Tchologo, Bagou » s’inscrit dans l’amélioration de l’accès à un enseignement secondaire et à une formation professionnelle de qualité pour les enfants vulnérables », rapporte un communiqué conjoint de l’Unicef et de la Koica transmis à Fratmat.info.
Ce projet met l’accent sur les filles dans ces trois régions du nord de la Côte d’Ivoire, où les taux de scolarisation sont particulièrement faibles.
Il faut noter que 41.198 bénéficiaires directs seront touchés parmi lesquels 30.000 adolescents du secondaires, 6.000 enfants et adolescents hors de l’école, 3.520 parents, 1.542 personnels des ministères en charge de l’éducation et de la santé ainsi 136 travailleurs de la santé.
Dans le cadre de ce projet, l’Unicef travaillera en étroite collaboration avec les ministères techniques en charge de l’éducation nationale, de l’Enseignement technique et la formation professionnelle, de la santé et de la famille. Toute chose qui vise à permettre la construction et l’équipement de nouvelles salles de classes, la dotation des établissements en matériels didactiques et pédagogiques, le renforcement de l’encadrement pédagogique, la mise en place d’offres alternatives d’éducation et l’amélioration de l’accès aux services de santé dédiés aux adolescents.
Il faut signaler que l’Unicef avait déjà bénéficié en 2018, de fonds de KOICA, d’un montant de USD 6,000,000 pour la mise en œuvre du projet intitulé « Créer un environnement d’apprentissage adapté aux enfants pour les filles dans les régions défavorisées et fragiles du nord de la Côte d’Ivoire, et protéger les adolescents des risques liés au VIH/SIDA ».
Ce projet a permis de changer les perceptions des communautés quant à la scolarisation des filles. Il a aussi permis d’améliorer considérablement l’accès et le maintien des filles à l’école.