La biennale, qui se veut un véritable laboratoire d’innovations au service de l’éducation et de la formation, se déroule pendant trois jours à l’Institut Pédagogique National de l’Enseignement Technique et Professionnel (Ipnetp). Placée sous le thème ‘’Penser la formation et l’éducation face aux défis du XXIe siècle’’, cette rencontre ambitionne d’apporter des idées et des solutions concrètes pour bâtir des systèmes éducatifs et de formation adaptée aux exigences de notre époque.

Enseignants-chercheurs, professionnels de l’éducation et de la formation, doctorants, étudiants et autres acteurs clés prennent part à cet événement. Lors de l’ouverture officielle, le représentant du ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage, Gah Simplice, également inspecteur général, a mis en avant les enjeux cruciaux de cette rencontre. Il a déclaré : ‘’Les parties prenantes aborderont des questions fondamentales telles que la finalité des formations, la relation entre compétences et employabilité, ou encore l’éducation tout au long de la vie. Ces réflexions, nourries par des approches interdisciplinaires, traduisent l’urgence d’un renouvellement des paradigmes éducatifs pour répondre aux défis contemporains.’’

Il a également insisté sur l’importance de dépasser une vision limitée de l’éducation : ‘’La formation et l’éducation ne doivent plus seulement répondre aux besoins immédiats du marché du travail. Elles doivent aussi permettre de penser le long terme, de préparer des générations capables de réaliser des projets structurants pour le développement de l’enseignement technique et professionnel dans notre région.’’

De son côté, le directeur général de l’Ipnetp, le professeur Edmée Mansilla, hôte de cette biennale, a souligné les ambitions de cette plateforme d’échanges. Elle a invité les participants à réfléchir aux grandes questions du moment : ‘’Quelles compétences pour quels enjeux ? Comment former des générations capables non seulement de s’adapter, mais aussi de transformer leur environnement ?’’

Cette biennale, organisée en mode hybride (présentiel et à distance), se distingue comme un espace unique d’échanges interdisciplinaires. Philosophie, économie, sciences de l’éducation et autres disciplines y convergent pour une vision renouvelée de l’éducation et de la formation. Au programme : conférences, ateliers et réflexions de haut niveau pour poser les bases d’une transformation profonde des systèmes éducatifs en Afrique et ailleurs.