Les trois finalistes heureux de leur participation. (Ph: Bavane)
Education financière en milieu scolaire: Yakassé Attobrou remporte le concours de développement d’entreprises 2022
Le club Aflateen 2.0 de Yakassé Attobrou est le lauréat du concours de développement d’entreprises en milieu scolaire et dans les communautés, édition 2022. Dénommé « Le passeport pour la vie », ce concours d’éducation financière s’inscrit dans le cadre de la mise oeuvre du projet « Compétences de vie et éducation financière à travers le genre ».
Le club composé de jeunes de différentes communautés de Yakassé Attobrou a dominé au point par sa présentation du business plan ou plan d’affaires. Il a démontré son génie dans l’économie et les finances par des réponses aux questions de culture économique, financière et entrepreneuriale. Le club a également produit de bons messages de sensibilisation à l’importance de l’auto-emploi pour l’insertion économique des jeunes.
Il est reparti avec une enveloppe de 500 000 Fcfa comme appui financier pour lui permettre de réaliser son projet qui porte sur l’élevage de poulets. Il va également bénéficier d’un appui technique dans la conduite de son projet.
Le deuxième prix est revenu au lycée moderne de Koumassi qui est reparti avec une enveloppe de 350 000 Fcfa. Et d’un appui technique pour la conduite de son projet porté sur l’élevage de volaille. Le Groupe scolaire Sélo Désir d’Abobo PK18 est classé troisième avec un projet porté sur l’héliciculture (élevage d’escargot). Il gagne 250 000 Fcfa et un appui technique.
L’édition 2022 du concours s’est déroulé dans le mois de mai avec une cinquantaine de groupes d’écoles et de jeunes de communautés des Directions régionales de l’Education nationale et de l’Alphabétisation d’Abidjan, de Dabou et d’Agboville.
Le projet cible 12 000 jeunes sur toute l’étendue du territoire national. Il est programmé sur trois années et a démarré en 2020. Il s’agit de former les jeunes à l’éducation sociale, financière, entrepreneuriale et digitale.
« Egalement offrir l’occasion aux jeunes de développer des compétences en matière de budgétisation, de gestion financière et de montage de business plan de projets. Il contribue à forger chez eux, une culture financière et leur permet d’acquérir des connaissances solides à même de les préparer à leur inclusion financière et à leur insertion harmonieuse dans la vie active », a indiqué Blechie Mariam, coordonnatrice du projet « Compétences de vie et éducation financière à travers le genre », à Inades-Formation.
Le projet est piloté par le Programme éducation financière (Pef). Il est porté par un Comité d’organisation composé des membres des structures : Inades-Formation et Pef. Le thème choisi pour cette édition est : « L’auto-emploi, facteur d’insertion économique des jeunes ».
Il est reparti avec une enveloppe de 500 000 Fcfa comme appui financier pour lui permettre de réaliser son projet qui porte sur l’élevage de poulets. Il va également bénéficier d’un appui technique dans la conduite de son projet.
Le deuxième prix est revenu au lycée moderne de Koumassi qui est reparti avec une enveloppe de 350 000 Fcfa. Et d’un appui technique pour la conduite de son projet porté sur l’élevage de volaille. Le Groupe scolaire Sélo Désir d’Abobo PK18 est classé troisième avec un projet porté sur l’héliciculture (élevage d’escargot). Il gagne 250 000 Fcfa et un appui technique.
L’édition 2022 du concours s’est déroulé dans le mois de mai avec une cinquantaine de groupes d’écoles et de jeunes de communautés des Directions régionales de l’Education nationale et de l’Alphabétisation d’Abidjan, de Dabou et d’Agboville.
Le projet cible 12 000 jeunes sur toute l’étendue du territoire national. Il est programmé sur trois années et a démarré en 2020. Il s’agit de former les jeunes à l’éducation sociale, financière, entrepreneuriale et digitale.
« Egalement offrir l’occasion aux jeunes de développer des compétences en matière de budgétisation, de gestion financière et de montage de business plan de projets. Il contribue à forger chez eux, une culture financière et leur permet d’acquérir des connaissances solides à même de les préparer à leur inclusion financière et à leur insertion harmonieuse dans la vie active », a indiqué Blechie Mariam, coordonnatrice du projet « Compétences de vie et éducation financière à travers le genre », à Inades-Formation.
Le projet est piloté par le Programme éducation financière (Pef). Il est porté par un Comité d’organisation composé des membres des structures : Inades-Formation et Pef. Le thème choisi pour cette édition est : « L’auto-emploi, facteur d’insertion économique des jeunes ».