Les participants auront 5 jours pour élaborer les documents cadres. (Ph: Dr)
Réduction du taux d’analphabétisme : Les acteurs planchent sur la mise en place d’une cellule intersectorielle
La direction de la coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation est engagée pour l’inversion des tendances actuelles du taux d’analphabétisme en Côte d’Ivoire.
En effet, malgré des progrès notables, la réduction du taux d’analphabétisme reste un défi.
Dans la dynamique de la poursuite des efforts visant à aller plus loin, la direction de la coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation organise du 8 au 12 avril 2024, à Cocody, un atelier d’élaboration des documents cadre de la cellule intersectorielle de collaboration entre les acteurs de l’alphabétisation et de l’éducation.
Selon le directeur de la Coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation, Dr Sea Yves, la lutte contre l'analphabétisme et l'éducation non formelle est un défi complexe qui ne peut être relevé par un seul acteur.
Pour lui, il est impératif de réunir les conditions pour garantir un accès équitable à une éducation de qualité pour tous, quel que soit leur âge, leur origine ou leur situation sociale.
A l’en croire, cet atelier a pour objectif de doter la cellule de documents cadre qui lui permettront de fonctionner de manière efficace. « Ces documents définiront notamment les missions de la cellule, sa composition, son mode de fonctionnement et ses outils de travail. Ensemble, nous pouvons faire une réelle différence dans la vie de millions de personnes en leur offrant les outils nécessaires pour s'épanouir et contribuer pleinement au développement de notre société », a-t-il assuré.
Pour sa part, le conseiller technique, Pr Aboa Alain Laurent, représentant le ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, s’est félicité de ce que cette rencontre permettra de faire un examen des actions menées et déterminer les grandes orientations face aux défis liés à l’alphabétisation et à l’éducation non formelle.
A l’entendre, les défis actuels exigent que les acteurs œuvrent à rendre plus dynamiques, plus cohérentes et fructueuses, les initiatives et les actions en matière d’alphabétisation et d’éducation des adultes.
Car, pour lui, offrir à chaque citoyen des possibilités d’alphabétisation et d’apprentissage tout au long de la vie est à la fois un impératif moral et une condition essentielle du développement humain durable.
Dans la dynamique de la poursuite des efforts visant à aller plus loin, la direction de la coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation organise du 8 au 12 avril 2024, à Cocody, un atelier d’élaboration des documents cadre de la cellule intersectorielle de collaboration entre les acteurs de l’alphabétisation et de l’éducation.
Selon le directeur de la Coordination et du suivi des programmes d’alphabétisation, Dr Sea Yves, la lutte contre l'analphabétisme et l'éducation non formelle est un défi complexe qui ne peut être relevé par un seul acteur.
Pour lui, il est impératif de réunir les conditions pour garantir un accès équitable à une éducation de qualité pour tous, quel que soit leur âge, leur origine ou leur situation sociale.
A l’en croire, cet atelier a pour objectif de doter la cellule de documents cadre qui lui permettront de fonctionner de manière efficace. « Ces documents définiront notamment les missions de la cellule, sa composition, son mode de fonctionnement et ses outils de travail. Ensemble, nous pouvons faire une réelle différence dans la vie de millions de personnes en leur offrant les outils nécessaires pour s'épanouir et contribuer pleinement au développement de notre société », a-t-il assuré.
Pour sa part, le conseiller technique, Pr Aboa Alain Laurent, représentant le ministre de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation, s’est félicité de ce que cette rencontre permettra de faire un examen des actions menées et déterminer les grandes orientations face aux défis liés à l’alphabétisation et à l’éducation non formelle.
A l’entendre, les défis actuels exigent que les acteurs œuvrent à rendre plus dynamiques, plus cohérentes et fructueuses, les initiatives et les actions en matière d’alphabétisation et d’éducation des adultes.
Car, pour lui, offrir à chaque citoyen des possibilités d’alphabétisation et d’apprentissage tout au long de la vie est à la fois un impératif moral et une condition essentielle du développement humain durable.