Le ministre-gouverneur, Mathieu Babaud Darret (à droite), recevant le "Schéma directeur d’aménagement et de développement du territoire du district autonome de Sassandra-Marahoué". (Ph: Dr)
Le ministre-gouverneur, Mathieu Babaud Darret (à droite), recevant le "Schéma directeur d’aménagement et de développement du territoire du district autonome de Sassandra-Marahoué". (Ph: Dr)
Développement local : Le district de Sassandra-Marahoué reçoit son schéma directeur d’aménagement
La Chaire Unesco anticipation, prospective et territoires durables (Cuaptd) de l’Université Alassane Ouattara de Bouaké (Uao-B) a procédé à la remise officielle du « Schéma directeur d’aménagement et de développement du territoire du district autonome de Sassandra-Marahoué ». C’était le 7 décembre 2024, à l’antenne de ce district à Abidjan.
Pour le Professeur Sylvestre Kouassi Kouamé, Titulaire de la Chaire Unesco prospective, ce travail qui intervient après la remise du livre-blanc, permet d’imaginer les avenirs possibles du district Sassandra-Marahoué, de formuler une vision et définir des orientations stratégiques.
Selon lui, le district du Sassandra-Marahoué a d’énormes potentialités mais, comme la plupart des districts du pays, fait face à des contraintes de développement.
« Au niveau agricole, c’est un district qui possède beaucoup de richesses mais qui est confronté à un problème de transformation industrielle. Le secteur éducation-formation est assez fourni. À preuve, nous avons un établissement d’enseignement, notamment une université. Ce qui n’est pas le cas de tous les districts de Côte d’Ivoire, même si ces établissements sont confrontés à des problèmes d’équipement. Au niveau sanitaire, il manque le niveau 3, à savoir un Chu, avec les services de spécialités, la production ouvrière est assez marginale, des difficultés d’accès à l’eau potable, etc. Ce travail a donc permis d’identifier les principaux enjeux de développement du district Sassandra-Marahoué et de faire des projections (le scénario souhaité, le scénario tendanciel et le scénario non souhaité) ».
Pour l’expert, au regard de ce qui précède, le souhait de la Chaire, qui a mené cette étude, est de voir ce schéma directeur du district se traduire en planification stratégique et opérationnelle. Notamment en plans stratégiques de développement en court, moyen et long termes, pour le bonheur des populations de cette partie de la Côte d’Ivoire.
Aussi souhaite-t-il que ce travail soit vulgarisé, à travers des vastes programmes de communication afin que les populations puissent s’en approprier.
« Le schéma directeur d’aménagement et de développement est un document important pour notre district, car il permet de dégager des projets à long terme. C’est pourquoi, je voudrais remercier le Professeur Sylvestre Kouassi est son équipe pour le travail de qualité », a indiqué le ministre-gouverneur, Mathieu Babaud Darret.
Avant d’ajouter que ce travail s’est effectué à travers un processus participatif, en collaboration avec les directeurs régionaux, départementaux, les chefs du village, les populations, au cours des ateliers.
C’est pourquoi, le district prend l’engagement de faire un bon usage de ce document. D’ailleurs, a-t-il dit, la Chaire sera à nouveau sollicitée pour des études plus spécifiques.
Créé par la loi n°2014-452 du 05 août 2014, le district autonome du Sassandra-Marahoué comprend la région du Haut-Sassandra (Ouest) et la région de la Marahoué (Est).
Créée en 2022, la Cuaptd est un centre d’expertise national et international qui accompagne les décideurs pour un développement harmonieux et équilibré. C’est un espace de formation et de recherche.
Une correspondance particulière de E.Y
Selon lui, le district du Sassandra-Marahoué a d’énormes potentialités mais, comme la plupart des districts du pays, fait face à des contraintes de développement.
« Au niveau agricole, c’est un district qui possède beaucoup de richesses mais qui est confronté à un problème de transformation industrielle. Le secteur éducation-formation est assez fourni. À preuve, nous avons un établissement d’enseignement, notamment une université. Ce qui n’est pas le cas de tous les districts de Côte d’Ivoire, même si ces établissements sont confrontés à des problèmes d’équipement. Au niveau sanitaire, il manque le niveau 3, à savoir un Chu, avec les services de spécialités, la production ouvrière est assez marginale, des difficultés d’accès à l’eau potable, etc. Ce travail a donc permis d’identifier les principaux enjeux de développement du district Sassandra-Marahoué et de faire des projections (le scénario souhaité, le scénario tendanciel et le scénario non souhaité) ».
Pour l’expert, au regard de ce qui précède, le souhait de la Chaire, qui a mené cette étude, est de voir ce schéma directeur du district se traduire en planification stratégique et opérationnelle. Notamment en plans stratégiques de développement en court, moyen et long termes, pour le bonheur des populations de cette partie de la Côte d’Ivoire.
Aussi souhaite-t-il que ce travail soit vulgarisé, à travers des vastes programmes de communication afin que les populations puissent s’en approprier.
« Le schéma directeur d’aménagement et de développement est un document important pour notre district, car il permet de dégager des projets à long terme. C’est pourquoi, je voudrais remercier le Professeur Sylvestre Kouassi est son équipe pour le travail de qualité », a indiqué le ministre-gouverneur, Mathieu Babaud Darret.
Avant d’ajouter que ce travail s’est effectué à travers un processus participatif, en collaboration avec les directeurs régionaux, départementaux, les chefs du village, les populations, au cours des ateliers.
C’est pourquoi, le district prend l’engagement de faire un bon usage de ce document. D’ailleurs, a-t-il dit, la Chaire sera à nouveau sollicitée pour des études plus spécifiques.
Créé par la loi n°2014-452 du 05 août 2014, le district autonome du Sassandra-Marahoué comprend la région du Haut-Sassandra (Ouest) et la région de la Marahoué (Est).
Créée en 2022, la Cuaptd est un centre d’expertise national et international qui accompagne les décideurs pour un développement harmonieux et équilibré. C’est un espace de formation et de recherche.
Une correspondance particulière de E.Y